Interrogazione nr. d'ordine 1307

Oggetto: Condizioni della Scuola “Fratelli Cervi” del Terraglio – situazione di degrado e carenze manutentive
Tipo di risposta richiesto: scritta
 

Premesso che:

• Nel corso di un sopralluogo effettuato nella giornata di ieri, insieme al presidente dell’associazione Terraglio e Dintorni, sig. Angelo Pistilli, è emersa con grande evidenza la situazione di grave abbandono in cui versa la Scuola “Fratelli Cervi” del Terraglio, nonostante le numerose promesse di intervento più volte formulate negli anni dall’assessore Zaccariotto.

Considerato che:

• Gli edifici presentano evidenti segni di deterioramento e degrado: intonaci danneggiati dall’umidità, pareti del piano terra compromesse, e una generale mancanza di manutenzione;
• le aree di parcheggio, che dovrebbero essere riservate al personale scolastico e alle famiglie, vengono quotidianamente occupate impropriamente, generando problemi anche sotto il profilo della sicurezza;
• genitori e bambini hanno realizzato pannelli di protesta per denunciare la situazione, segno tangibile di un disagio ormai diffuso;
• l’ambiente esterno della scuola appare grigio e trascurato, in netto contrasto con la vitalità che i bambini riescono a esprimere solo all’interno delle aule: un contesto che trasmette abbandono e sfiducia, oltre a rappresentare un serio problema educativo e sociale.

Visto che:

• La scuola registra un incremento costante delle iscrizioni e, nonostante ciò, gli studenti sono costretti a rinunciare ad alcune attività laboratoriali per la mancanza di trasporti adeguati da e per Carpenedo.

Si interroga pertanto l’Assessore competente per sapere:

• Quando l’Amministrazione intenda intervenire per realizzare gli urgenti lavori di manutenzione e messa in sicurezza della Scuola “Fratelli Cervi” del Terraglio;
• quali azioni siano programmate per restituire dignità e decoro a un istituto scolastico che rappresenta un presidio educativo fondamentale per il territorio;
• se siano previsti interventi di coordinamento con gli assessorati competenti per risolvere le criticità legate alla mobilità e ai trasporti scolastici.